Vnímanie umeleckých diel sme realizovali prostredníctvom umeleckého výtvarného smeru pop-art. Prezentáciou, aktivitami a ukážkami výtvarných diel sa deti oboznámili s týmto umením a s jeho predstaviteľmi. Deti tvorili a zahrali sa na A. Warhola, R. Lichtensteina, C. Oldenburga. Aj týmto spôsobom sa formuje vzťah detí k umeniu.
V tejto téme sme sa venovali rozvíjaniu počiatočnej prírodovednej gramotnosti v integrácii s ostatnými vzdelávacími oblasťami. Rôznymi podnetnými aktivitami sme rozvíjali empirickú komunikáciu, kategorizovanie a pozorovacie schopnosti našich detí. Deti si osvojili základné poznatky o niektorých druhoch zvierat. Pri činnostiach sme nezabúdali na pohyb, spev a zábavu. Nechýbali tvorivé aktivity, práca s technikou, využívanie didaktických pomôcok. Rozvíjala sa aj trpezlivosť, schopnosť komunikovať a spolupracovať.
Vyhlasovanie detí zo stravy - do 14,00.
Powered by aSc EduPage
