Novinky

        • Návšteva školskej knižnice
          • Návšteva školskej knižnice

          • V  MŠ sa snažíme v rámci výchovno - vzdelávacej činnosti o to, aby deti získali pozitívny vzťah k čítaniu a ku knihám ako takým. Po dlhšom čase sme navštívili aj našu školskú knižnicu .Tu sa deti dozvedeli, že knihy sa dajú aj požičať. Pani knihovníčka im vysvetlila, že požičiavanie kníh má svoje pravidlá . Deti si pozreli, aké knihy sa v knižnici nachádzajú. Veríme, že aj týmto spôsobom si deti vytvoria pozitívny vzťah ku knihám, ktorý im vydrží až do dospelosti.

        • KARNEVAL
          • KARNEVAL

          • Aj tento rok sa vo februári konal u nás KARNEVAL, na ktorom sa predstavili a zabávali postavičky od výmyslu sveta. Deti z tried prekvapili krásnymi a nápaditými maskami, ktoré sa vo víre tanca a hier vznášali celé dopoludnie.  Z vyzdobených tried sa ozýval smiech, spev a hudba. Nechýbalo ani pohostenie za ktoré ďakujeme ŠJ a rodičom.

        • Fašiang
          • Fašiang

          • Fašiangy sú najveselejšie obdobie v roku. Aj v našej materskej škole sme si pripomenuli toto veselé obdobie.  Aktivitami a hrami si deti osvojili fašiangové tradície ,zvyky a charakteristické znaky. Rozvíjali a upevňovali sme zručnosti a vedomosti. 

        • Postavím si snehuliaka...
          • Postavím si snehuliaka...

          • Postavím si snehuliaka na najbližšom brehu. Postavím si snehuliaka z bielučkého snehu...
            Konečne sme sa dočkali aj my poriadneho sneženia. Biele vločky pokryli školský dvor a naše Lienky s radosťou stavali snehuliaka.

        • Predmety okolo nás.
          • Predmety okolo nás.

          • Lienky spoznávali materiály, z ktorých sú vyrobené rôzne predmety. Hlavne naše hračky. Skúmali sme ich zvonku – či sú tvrdé alebo príjemné na dotyk, hladké alebo drsné. Prostredníctvom jednoduchých experimentov mohli pochopiť základné princípy magnetizmu. V aktivitách deti objavovali magnetickú silu, alebo zisťovali, na ktoré predmety pôsobí magnetická sila. Na základe získaných informácií rozlišovali predmety podľa toho, či ich magnet priťahoval alebo nepriťahoval.